Classe Inférieur 2 "Collège"

Arive avec une liste des élèves :

Citation :

Romain : Téléquinésie.
Eliane : Projection astrale
Stan : Invisibilité
Eros : Métamorphose
Grace : Parle aux animaux, parle aux objets élèctriques
Lena : Lis dans les pensées (Jouez par Piper.)
Rose : Téléportation
Elisabeth : Airoquinésie
Coline : Contrôle des 4 élèments (eau : pouvoir elfique)
Alexandra : Volez
David : Pouvoirs des êtres de lumiéres (en est un ...)
Nessa : Pyroquinésie (jouez par Phoebe.)

Et des livres :

Citation :

Le guide des Potions II
Le guide des languages magiques I
Le livre français humain III
Le livre math humain III
Le livre Histoire/géo/education civiques humains III
Le livre des autres matiéres humaines II

Une dizaine de minutes aprés, la sonnette retentit une nouvelle foix, pour anoncez la reprise des cours. Les élèves arivérent, entrérent et se placérent a leur place. Prue leur distribua un livre : Le guide des Potions II et leur demanda d'ouvrir leur livre a la page 122. Se qu'ils firent. Ils sortirent leur matériel de potions et se mirent au travail. Prue entendit souvent ...

- Madame, j'ai un probléme.
- Oui Romain ?!
- Je doit mettre des yeux de chauves sourits, puis tournez ma potion trois foix vers la droite, puis trois foix vers la gauche. Et là, normalement, ma potion devient violette, mais eleldevient bleue ...
- Oui, je vois. Tu n'as pas mis assez de poudre de racines de mandragores.
- Je recommence tout ?!
- Non non, continue de faire la potion, tu en rajouteras vers la fin. Ta potion seras moin puissante, oui, mais quand même efficace.
- Ok merci.

Puis les élèves terminaient leur potion. Environ une demi-heure aprés, leur potion était prête. C'etait une potion de ralentissement des molécules. Pour vérifié si leur potion avait était bien préparée, ils s'en servaient sur des petites sourits, la plupart du temps blanches, mais aussi, avec des taches marrons. Chaque élève en avait une, dans une cage. Les élèves faisaient boire leur potion a leur petite sourit et celle si s'immobilisez, une foix sur 3. Leur note fût de ...

Citation :

Romain : 7/10
Eliane : 8/10
Stan : 5/10
Eros : 2/10
Grace : 9/10
Lena : 10/10
Rose : 10/10
Elisabeth : 8.5/10
Coline : 10/10
Alexandra : 6/10
David : 6.75/10

Puis, ils étudiérent quelques notions de plantes et passérent au Français humain. Ils travaillérent sa environ une heure aussi, et ils passérent aux Maths humains et partirent mangez. Vers deux heures de l'aprés midi, la sonnette retentit, pour avertir la reprise des cours. Les élèves rentrérent une seconde foix dans la classe et s'installérent. Ils étudiérent l'aritmancie, puis ils étudiérent les animaux magiques. Plus particuliérement la licorne. Ils aprirent que la corne qui se situé sur le front de cet animal avait de nombreux usages bénéfiques, ect ... Ils aprirent ensuite la langue Elfique, et Coline se montra particuliréement douée, pas étonnant ... ! Mais sonna la fin des cours pour la journée, alors tout el monde reparti chez eux.

Citation :

Lena : Lis dans les pensées

HJ : je peux faire Lena ? Sa te fera moin d'élève "virtuel"
Mais, si tu veux pas, sa ne me dérange pas du tout...

Citation :

Coline : Contrôle des 4 élèments (eau : pouvoir elfique)

Je peux faire coline?